miércoles, 4 de junio de 2014

Competencias Gerenciales

Cada vez se hace más evidente como en las distintas organizaciones sean públicas o privadas se está exigiendo un alto nivel de competencia en el ámbito laboral, para lo cual el gerente o líder debe demostrar las competencias que posee y desarrollarlas a plenitud dentro de su organización a fin de mejorar el clima laboral y el éxito de dicha organización.
El nuevo gerente debe poseer un sin fin de capacidades que incluye sus conocimientos, actitudes y sus aptitudes que le permiten desarrollar su personalidad y los va a definir como verdaderos gerentes.
Todas estas características forman parte de las responsabilidades que competen a quienes tienen función gerencial en cualquier organización.
Un gerente debe saber:
ü  Planificar
ü  Organizar
ü  Dirigir
ü  Aplicar
La experiencia que vivimos con el profesor Denis Terán fue muy fructífera, porque nos permitió conocer y desarrollar habilidades y destrezas que muchos no conocíamos y que son esenciales en todo gerente, así como también describir y dar a conocer las competencias rectorales, de un gerente y de cada integrante de un equipo de trabajo, en nuestros sitios de trabajo.
La actividad que desarrollo nuestro equipo de trabajo se fundamentó en la Oficina de Recepción de Denuncias del Centro de Coordinación Policial Jacinto Plaza en la que previamente se realizó un diagnóstico para describir aquellas competencias que deben tener y poseen según la función que cumplen:
En cuanto a las Competencia Rectorales consideramos que todo el equipo de trabajo debe poseer:
ü  Puntualidad
ü  Responsabilidad
ü  Trabajo en equipo
ü  Toma de decisiones
ü  Humanismo
ü  Comunicación activa
ü  Institucionalistas
ü  Proactividad
ü  Planeación estratégica
ü  Aprendizaje continuo
Referente a las competencias del gerente o la gerente, estas deben ser:
ü  Liderazgo
ü  Competencias
ü  Trabajo en equipo
ü  Comunicación
ü  Manejo de estrategias
ü  Planificación
Las competencias que debe tener el receptor (a) de denuncia:
ü  Proactivo
ü  Institucionalista
ü  Disciplinado
ü  Toma de decisiones
ü  Responsabilidad
ü  Humanismo
ü  Conocimiento del área
Y por último las competencias del mensajero (a):
ü  Personal capacitado
ü  Comunicación
ü  Trabajo en equipo
ü  Toma de decisiones
ü  Disciplina
ü  Responsabilidad
ü  Sensibilidad humana
ü  Proactividad
ü  Conocimiento del área
Estas competencias mencionadas hacen que cada persona se destaque en sus distintas áreas laborales, que ejerza su función a cabalidad y sea mejor ser humano.
El buen manejo de competencias por parte del gerente contribuye al cumplimiento de las actividades y funciones de la organización, estableciéndose así  que el recurso humano es particularmente importante en el entorno de una organización.


















domingo, 1 de junio de 2014

TRABAJO DE COMUNICACIÓN
TEMA:
LA OPORTUNIDAD HACE AL LADRÓN.
ESCENARIO:
PARROQUIA DOMINGO PEÑA.
PERSONAJES:
COMUNIDAD, POLICÍA E INFRACTOR.
JUSTIFICACIÓN:
Durante muchos años, la Policía se ha dedicado en perseguir a los delitos una vez que estos han tenido lugar. Los delitos son tratados como hechos que al ser detectados y si de allí resulta una aprehensión se deduce que el asunto está resuelto. Esto esta tan mal, que de hecho, sorprende que la sociedad no se haya pronunciado la forma como se combate el delito en la actualidad y no haya demandado que el combate a la delincuencia se realice con un enfoque distinto y con un nuevo paradigma.
CAMPO DE ORO
 De acuerdo con la ubicación geográfica la comunidad de Campo de Oro está estructurada por diversas calles y avenidas que dan el acceso a tan populosa barriada ubicada en la parroquia Domingo peña, municipio libertador del estado Mérida, las cuales se menciona a continuación: acceso por la avenida Humberto Tejera con el Estadio Libertador, con la Urbanización Santa Mónica por la misma avenida con la calle 1, asimismo por la entrada que está contigua al estacionamiento parte posterior del IAHULA, si se efectúa el desplazamiento por la avenida 16 de Septiembre se puede apreciar que el acceso al precitado lugar, se puede ingresar por la calle principal del Soto Rosa que colinda con la urbanización Kennedy, las cuales a su ambiente permite el libre traslado por pasajes que son de fácil ingreso a los lugares que conforman tan populosa comunidad, es necesario destacar que por la avenida 16 de Septiembre hay varias calles, pasajes que contribuyen al libre tránsito de personas.
Sin embargo, es de acotar que de acuerdo a sus antecedentes y por ser estigmatizada como zona de albergue de personas infractoras por su bajo nivel cultural, acertadamente se puede evidenciar que las personas que residen en el referido lugar son derivados de hogares disfuncionales que obligan a la madre a salir a buscar empleo dejando a sus hijos solos sin la presencia de representantes y responsables, no habiendo un crianza asistida permitiendo que el niño sea un actor más de la sociedad, la cual cobra su precio por ser persona que no posee la experiencia para subsistir en la sociedad cambiante sin el apoyo de un adulto, no logrando asistir a la escuela, lo que conlleva a generar diversidad de delitos catalogados como: distribución y tráfico de sustancias estupefacientes y psicotrópicas, arrebatones, atraco a mano armada en unidades de transporte público, desvalijamiento de vehículos, daño a la propiedad privada, maltratos a niños, niñas y adolescentes entre otros.
SOSPECHOSO:
Según la Real Academia Española, significa: Que da motivos para formar una suposición o juicio sobre una mala acción o sobre quien la ha cometido. De acuerdo al modus operandi del infractor lo que significa la manera de actuar, y esto describe en el legajo correspondiente a cada delincuente. Estos legajos se clasifican y archiva de manera que ayuden  a relacionar un delito con determinado delincuente o con una serie de delitos cometidos por un delincuente no identificado. El éxito de este sistema difiere de la habilidad del funcionario policial.
Esta tendencia del individuo de obrar de una manera exclusiva, la tiene también los delincuentes; la manera de cómo cada uno comete un delito lo distinguirá de los demás que cometen el mismo delito. También es cierto que los delincuentes rara vez cambian la clase de delitos que cometen. Las técnicas de vigilancia y patrullaje van de acuerdo a como se moviliza el infractor, ya que este deja su tarjeta de visita en el lugar donde este comete el delito; por tanto el  lugar y la manera de actuar lo identifican. El sistema de aprovechar el modus operandi es el instrumento más útil para relacionar un delito con un delincuente conocido.
La vigilancia involucra muchos métodos y aptitudes, consiste en mantener bajo observación a personas sospechosas, casas o vehículos, con el fin de conocer hasta donde sean posibles sus actividades y contactos.
OBJETIVOS:
Iniciar investigaciones para practicar allanamientos en centros de distribución y tráfico de estupefacientes y psicotrópicos. Así como el ocultamiento de armas de fuegos y objetos provenientes del delito.
Involucrar a las instituciones Públicas para controlar el maltrato a niños, niñas y adolescentes.  
Fortalecer relación Policía y comunidad
Desarticular bandas delictivas en el sitio de planificación y/o coartada.
Erradicar la incidencia delictiva.
Dar captura a personas solicitadas.
MISIÓN:
Crear un método de capacidad organizada de dar respuesta a las necesidades de la comunidad.
Incluir a la comunidad para que sea participe en elaborar proyectos de seguridad dentro de su sociedad.
Fortalecer el rol del policía va a la escuela.
Crear impacto psicológico a los infractores del delito.
 Mejorar la calidad de vida del ciudadano
ACCIONES:
Las labores a aplicar en la referida área tomando en consideración los números de funcionarios asignados a la Estancia Policial Domingo Peña de acuerdo a la jornada laboral, unidades operativas como patrullas y motos. Así como los oficiales de la Coordinación Investigaciones, Recepción de Denuncia y Policía Comunal. Se procedería a efectuar mesas de trabajo con los concejos comunales del sector y ver cuál es el diagnostico en orden de prioridades que aqueja al referido lugar.
EMPLEO DEL RECURSO HUMANO Y LOGÍSTICA
 Fortalecer el área de servicio con vigilancia y patrullaje a pie de los funcionarios adscritos a la estancia policial en horarios de 8 horas en los sectores de más concurrencia de personas en un radio de 20 metros, seguidamente asistido por dos unidades de vigilancia y patrullaje motorizado en un radio de 50 metros cada una en la modalidad de 8 horas y apoyados por una  unidad de vigilancia y patrullaje vehicular con un radio de 80 metros, estos con el fin de dar las respuestas acaecidas en el lugar de los hechos.  Así como también se suma a la labor la investigación policial, de manera predeterminada logrando mantener al margen la proliferación del delito.

AUTOR: LUIS LEONARDO LÓPEZ

CÉDULA DE IDENTIDAD: 11462512

martes, 27 de mayo de 2014

El Liderazgo

Para los Jurisconsultos el liderazgo comprende todas aquellas capacidades y cualidades que posee una persona, que le permiten convertirse en guía y conductor de un grupo, controlando y dirigiendo con eficiencia a todos los individuos que forman parte de él.

El líder tiene un talento especial y cierta forma de dominio, y es importante que lo desarrolle efectivamente, ya que de ello depende el éxito o fracaso de una empresa, institución o grupo bajo su mando.

“El valor de un gran líder para cumplir su visión viene de la pasión, no de la posición”
John Maxwell

El líder ¿Nace o se hace?

Consideramos que el liderazgo se da de las dos maneras, por cuanto, si bien es cierto existen programas educativos especializados para formar lideres, se realiza mediante un proceso de construcción, formación y proceso de acción de liderazgo, esta acción es tomada por voluntad propia o porque en su ámbito laboral se lo exigen. También es cierto que hay personas que sin haber sido capacitadas para ello lideran grupos, porque demuestran habilidades especiales de dominio y conducción de un grupo, vivo ejemplo el que a continuación mencionaremos.  

Un niño de tan solo cuatro años y medio de edad, hijo del Oficial Jefe (PE) Jorge Hernández, es estudiante de preescolar y por iniciativa propia creó un club de amigos integrado por niños únicamente del transporte escolar, y se reúnen en el receso para jugar y conversar, siendo seguido por todos sus integrantes.

Las cualidades de un líder son trascendentales por ende deben ser desarrollas, fomentadas y cultivadas a diario, entre ellas tenemos:

ü  Compromiso, debe ser pleno ya que su equipo de trabajo depende de ello.
ü  Decisión, debe ser capaz de tomar decisiones inclusive bajo presión.
ü  Comunicación, se debe concentrar en las personas con las que se comunica, el mensaje debe ser claro y preciso.
ü  Capacidad, desarrollarlas de forma que sus colaboradores sepan que sabes lo que esta haciendo.  
ü  Carisma, debe tener la habilidad de atraer a las personas.
ü  Valentía, se asocia a la fuerza interior de hacer las cosas de forma correcta.
ü  Responsabilidad, debe asumirla y no dejársela a otros, terminar el trabajo que comenzó.
ü  Prudencia, cuidadoso ante las decisiones a tomar y saber como decir las cosas.
ü  Generosidad, dar y entender a los demás, viene de la mano con la caridad y satisfacción.
ü  Iniciativa, voluntad para emprender acciones, crear oportunidades y mejorar los resultados.
ü  Escucha activa, alto grado de interés en escuchar lo que los otros dicen.
ü  Pasión, ser más dedicada y productivo en el trabajo que se realiza.
ü  Actitud positiva, mejora la autoestima y el comportamiento para lograr el éxito en lo que nos propongamos.
ü  Solución de problemas, que solución le daremos, anticiparnos a ellos si es necesario.
ü  Autodisciplina, sitúa al líder en un nivel más alto y es la clave para el liderazgo.
ü  Buenas relaciones, la habilidad para trabajar con la gente y desarrollar relaciones es indispensable para el líder efectivo.
ü  Servicio a las personas más que a su propia posición, el verdadero líder sirve.
ü  Visión, debe establecer unas metas que lleven a la empresa en una dirección determinada, con miras hacia el futuro para su mejor desarrollo.
ü  Proactivo, ejercer pleno control sobre su conducta activa, su energía es muy positiva y amplía su influencia, inspira  el trabajo de equipo y el respaldo mutuo.
ü  Confianza, debe estar seguro de las capacidades que posee y fomentar la confianza en sus seguidores.
ü  Dominio, debe dirigir y asumir responsabilidades, sin parecer autoritario o intimidatorio. 
ü  Ejemplo, debe ser un modelo para los demás.

El futuro pertenece a aquellos que ven las posibilidades antes de que sean obvias.
John Sculley

Para nosotros un verdadero líder debe mantener su estilo propio, simplemente en algunos momentos debe asumir ciertas posturas para dar respuesta a las contingencias, porque si cambia constantemente de estilo, sus seguidores perderían la confianza en él.

Propuestas para ayudar a los integrantes de nuestra unidad operativa para que tengan un potenciamiento como personas y como líderes:

ü  Los grupos de trabajo deben tener una conformación homogénea, es decir, deben tener la misma formación y lineamientos.
ü  Constituir el mejor equipo de colaboradores si es posible que demuestren mejores habilidades y destrezas que el líder.
ü  Dirigir, integrar, coordinar y motivar al personal para que haya un mejor rendimiento.
ü  Realizar un diagnóstico para captar personal con características específicas de liderazgo a fin de conformar un buen equipo de trabajo para el manejo y conducción de recurso humano.
ü  Capacitar constantemente en materia de liderazgo al personal policial, a fin de generar un crecimiento personal y profesional en el Instituto Autónomo de Policía del Estado Mérida.
ü  Fomentar el apoyo mutuo y de cooperación en los equipos de trabajo en los diferentes Centros de Coordinación Policial del IAPEM. 
ü  El líder debe motivar permanentemente a su equipo de trabajo a fin de generar confianza y seguridad con sus colaboradores inmediatos.
ü  Observar la labor de otros líderes y modificar la forma de trabajo siempre que sea necesario.

El líder es la figura más importante cuando se trata de trabajo en equipo, toma decisiones de acuerdo a las necesidades o requerimientos en cada circunstancia, debe dominar un sin numero de funciones, es quien dirige el destino de una empresa, institución y/o equipo de trabajo.

   Zerpa Brenda CI: V-15.621.760.
·         Lara René  CI: V-10.719.671.
·         López Luis CI: V-11.462.512.
·         Zerpa Jean Carlos CI: V-13.499.550.
·         Hernández Jorge CI: V-.15.074.576


domingo, 25 de mayo de 2014


Ésta fue mi actividad del Módulo de Comunicación Social.

Historias de mi niñez
            Esta historia se desarrolló en una pequeña pero muy acogedora aldea rural que recibe por nombre La Asunción, enclavada en un lugar bastante alejado del poblado de Santa Cruz de Mora, Municipio Antonio Pinto Salinas del Estado Mérida y a una distancia de aproximadamente dos horas y media en vehículo rústico, en éste lugar alejado pero hermoso crecí en compañía de cinco hermanos Jhosnnathan, Marino, Daniel, Yudmary,  David y por supuesto de mis padres José Marino Hernández y Yudith Barrios, desde los siete años aprendí la importancia del trabajo en el campo y colaboraba con las actividades propias de la faena diaria, tenía mis dos mejores amigos unos hermosos semovientes de la raza canina que se llamaban Popí y Relámpago, ¿curiosos los nombres verdad? Si, despertaban en mí el mejor sentimiento de un niño inocente del campo.
            Un día a los trece años mi padre estaba aporcando un sembradío de tomate y nos mandó a Jhosnnathan y a mí a culminar la faena solos, salimos de la casa por las caminerias hasta aquel verde y hermoso lugar en compañía de nuestros perros Popí que parecía un copo de nieve totalmente blanco y Relámpago  que era de color marrón, el primero con un olfato sin igual para la cacería y el segundo como su nombre lo indica era muy veloz, al llegar al lugar los perros se retiraron mientras nosotros aporcábamos, vale destacar que esta operación consiste en amontonar tierra al pie de la planta para que la raíz no este expuesta al sol y tenga mejor sostén; Luego de unos minutos los perros ladraban continuamente en la montaña razón por la cual alerté de la situación a mi hermano y lo insté a seguir los perros diciéndole “Yony vamos a ver que tienen los perros”, él no se opuso y nos dirigimos al lugar.    
            El lugar era una montaña con muchas hojas secas pero a mí me encantaban los “cachicamos” como les decíamos muy bien guisados y con papas, para mí era la mejor exquisitez de la época fuimos caminando lentamente con las herramientas necesarias para desenterrar de su cueva al armadillo y con la cuchilla bien afilada para darle muerte, cual es mi sorpresa que mientras caminaba sigilosamente por la montaña  buscando el pequeño animal y mis mascotas en un paso que di repentinamente sentí en mis pies una serpiente enorme de color marrón, con la cabeza tan grande como la de un gato y en el momento que yo salté del susto lanzó su mordida, salve mi vida por el desnivel de aquella montaña, aunque siempre recuerdo como mi hermano al salir de allí jocosamente me gritó “ahí viene” mi grito fue terrible y acompañado de llanto, el susto no fue normal tanto que hoy veinte años después quise contarlo a ustedes.
            Luego de aquel incidente avisamos a mi padre quien fue con nosotros y recuerdo la encontró y sacrificó, posteriormente  la midió y su longitud era de casi dos metros, jamás olvidaré aquella experiencia así como jamás dejaré de decir que añoro comer cachicamo.

Jorge Alexander Hernández Barrios

V- 15.074.576

lunes, 19 de mayo de 2014

La Comunicación


Semáforos, norma o transgresión

Las personas se desenvuelven cada día dentro de un entorno cotidiano en la sociedad, donde constantemente se encuentran frente a la disyuntiva de cumplir o no la norma, teniendo como protagonistas  los peatones, conductores y funcionarios viales.

Ahora bien, se puede tomar desde dos puntos de vista la función que cumple el semáforo,  una que funge como regulador del tránsito vehicular en zonas urbanas que permite a los peatones cruzar caminando por encima del rayado peatonal las calles y avenidas de manera alternada en forma segura  y ordenada, a través de una fase del ciclo que envía señales directas y precisas al semáforo, coexistiendo con los demás conductores de los vehículos que deben adoptar una postura de respeto, responsabilidad y equilibrio en el momento de sentarse para conducir,  porque estaría en presencia de un arma potencialmente mortal que puede quitarle la vida a cualquier ser humano y otra desde la perspectiva jurídica, si no se toma en cuenta la luz del semáforo podría estar en presencia de una persona que  frecuentemente no cumple la norma, reglamento y leyes emanada de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, la simpleza o importancia de acatar la luz puede significar que la persona tenga una conducta desviada y que no es de su interés respetar las leyes en la sociedad  No obstante, entre el peatón y los conductores surge la figura del funcionario vial, que viene a sustituir al semáforo si en algún momento se avería para controlar,  dirigir y organizar las intersecciones de modo que no colapse y evitar así la anarquía que se pudiera generar. En otro orden de ideas, en ocasiones vemos tantas cosas en la vida que creemos no sean importantes, pero que puede marcar la diferencia en un momento dado, por ello creo que solo el simple hecho de tomar en consideración el cambio de luz  de los semáforos, puede dirigir a las personas para que se forjen como  un mejor ciudadano en esta sociedad, que cada día es cambiante y cree que la  modernidad es sinónimo de  trasgredir de las normas  impuestas por  la sociedad para cumplirlas en todas  sus partes y hacer  de esta  un mundo  equilibrado.       

RENE LARA CI: V-10.719.671 

La Comunicación

Etimología
La palabra comunicación proviene del latín “comunicatio” y éste a su vez procede del sustantivo “comunico”, cuya traducción al castellano es participar en algo común. Tanto el sustantivo comunicación, como el verbo comunicar, tiene su origen en la palabra “comunis”, raíz castellana de la palabra comunidad, la cual significa la participación o relación que se da entre individuos.

Origen de la Comunicación
En cuanto al origen de la comunicación la teoría del Big-Bang ubica el origen del planeta hace unos 4 mil 500 millones de años, pero no se tiene evidencia científica de la presencia del homo-sapiens en la tierra más allá del año 40 mil a.C. Sin embargo, el creativo Neanderthal (2000.00 a.C.) pudo haber sido nuestro ancestro, ya que a pesar de su apariencia más simia que la humana, legó a la humanidad el uso del fuego, un concepto rudimentario de familia, de sedentarismo y de vivienda, así como el desarrollo de instrumentos para la defensa.
Las investigaciones efectuadas en torno a los lenguajes que usaba el hombre pre-histórico no han podido aportar más que algunas hipótesis sin comprobación. Las más admitidas son:
·         La Teoría Divina: Aparece en el Génesis y considera el lenguaje como un don que le fue dado al hombre en el mismo momento de su creación. Según se establece al principio, existía un solo idioma que desaparece por intervención de Dios y que luego genera una máxima confusión en la Torre de Babel.
·         La Teoría de las Exclamaciones; Se fundamenta en que el hombre emite sonidos para expresar sus sentimientos, estados anímicos y emociones. Cuando se observa a un niño en sus primeros años, se visualiza que se comunica con exclamaciones, progresivamente fue asociando sonidos con personas y cosas, lo que debió originar los sustantivos y más adelante, cuando fueron avanzando en el proceso, desarrollaron los verbos para expresar las acciones.
·         La Teoría Anomatopéyica: Establece que el origen del lenguaje debió estar en una necesaria imitación de los sonidos que percibían. Así, por ejemplo, imitaban los sonidos de los pájaros y otros animales.
·         La Teoría Mecanicista: Esta se basa en la natural tendencia del hombre a mover sus manos y los músculos faciales en su deseo de comunicarse.

La Comunicación
Tradicionalmente la comunicación ha sido el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante el habla, la escritura u otro tipo de señales. Por ello sin la comunicación el funcionamiento de las sociedades sería imposible, depende no solo de los intercambios que existan sino de que tan óptimos sean.  
La comunicación puede ser definida como la transmisión o intercambio de ideas, opiniones o información mediante el habla, la escritura o los signos. Así como también el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra, alterando el estado de conocimiento de la entidad receptora.
Una parte importante en el proceso de la comunicación son los elementos emisor-receptor, los mensajes, los canales, el ruido, la retroalimentación y ajuste.
Como vemos representado en el esquema todas las formas de comunicación requieren de un emisor, un mensaje y un receptor, necesariamente el receptor no necesita estar presente ni consciente del intento comunicativo por parte del emisor para que el acto de comunicación se realice. En el proceso comunicativo, la información es incluida por el  emisor que canalizada el mensaje hacia el receptor  a través del medio. Una vez recibido, el  receptor decodifica el mensaje y proporciona una respuesta.
·         Emisor: Es quien emite el mensaje, puede ser o no una persona.
·         Receptor: Es quien recibe la información. Dentro de una concepción primigenia de la comunicación es conocido como receptor, pero dicho término pertenece más al ámbito de la teoría de la información.
·         Canal: Es el medio físico por el que se transmite el mensaje, en este caso Internet hace posible que llegue a usted (receptor) el mensaje.
·         Código: Es la forma que toma la información que se intercambia entre la Fuente (el emisor) y el Destino (el receptor) de un lazo informático. Implica la comprensión o decodificación del paquete de información que se transfiere.
·         Mensaje: Es lo que se quiere transmitir.
·         Situación o Contexto: Es la situación o entorno extralingüístico en el que se desarrolla el acto comunicativo.

Ahora bien, el término comunicación se presta a muchas interpretaciones, que dependen del momento histórico, así como las exigencias políticas, sociales culturales, económicas del medio y también un factor determinante es la tendiente globalización en el cual han surgido y han dado origen a una gran variedad de definiciones, entre los cuales podemos mencionar algunos autores:
·         Aristóteles: Señala que la comunicación, es un proceso donde se utilizan todos los medios de persuasión que se tengan al alcance para hacernos entender.
·         Kurt Lewin: Define el proceso de la comunicación, como un complejo sistema de acciones e interacciones personales y grupales, donde un individuo trasmite un mensaje a otro y éste a su vez responde a otro mensaje, lo que genera un proceso circular y continuo.
·         William Bortot: Expone que la comunicación, es un fenómeno que establece una relación entre dos o más individuos, basada en el intercambio de mensajes y/o ideas, medio a través del cual se desarrollan todas las relaciones humanas.
·         André Martinet: Es la utilización de un código para la transmisión de un mensaje de una determinada experiencia en unidades semiológicas con el objeto de permitir a los hombres relacionarse entre sí.
·         David K. Berlo: Es un proceso mediante el cual un emisor transmite un mensaje a través de un canal hacia un receptor.

Importancia de la Comunicación
La comunicación es de vital importancia e indispensable para procurar y mantener las buenas relaciones en todos los ámbitos de nuestra vida, particularmente en la familia, el trabajo y con las personas más cercanas a nosotros. Aún así en muchas ocasiones enfrentamos desacuerdos y discusiones sin sentido, provocando una ruptura en las relaciones con los demás. Entender y hacerse comprender, es un arte que facilita la convivencia y la armonía en todo lugar.
La comunicación entra en el campo de los valores, precisamente cuando hay problemas de comunicación en el trabajo, con la pareja, con los hijos o con los amigos se comienza a apreciar que una buena comunicación puede hacer la diferencia entre una vida feliz o una vida llena de problemas.
El valor de la comunicación nos ayuda a intercambiar de forma efectiva pensamientos, ideas y sentimientos con las personas que nos rodean, en un ambiente de cordialidad y buscando el enriquecimiento personal de ambas partes. 
No todas las personas con una magnífica y agradable conversación poseen la capacidad de comunicarse eficazmente, en muchos de los casos transmiten anécdotas y conocimientos producto de la experiencia, la información y las vivencias que han tenido, pero con el defecto de no dar la oportunidad a que otros se expresen y compartan sus puntos de vista. En si, esto no es malo, pero se debe tener cuidado de no caer en excesos.
Comunicar necesariamente no significa decir, expresar o emitir mensajes por el contrario, al entablar un diálogo con los demás, se tiene la oportunidad de conocer su carácter y manera de pensar, sus preferencias y necesidades, se aprenden experiencias, se comparten gustos, en otras palabras se conoce a las personas y así desarrollamos nuestra capacidad de comprensión.
Comunicarnos mejor es la clave para relacionarnos con las personas que están a nuestro alrededor y para nuestro propio desarrollo personal. Continuamente enviamos mensajes a nuestro entorno, bien sea con nuestra actitud corporal, a través de gestos o mediante las emociones, y todo nuestro cuerpo participa de nuestros actos comunicativos.
Si tenemos cuidado al observar bien a las personas que tenemos a nuestro alrededor, nos podemos dar cuenta que ellos expresan distintas emociones a través de sus posturas durante la conversación, por ejemplo, si observamos que la persona con la que conversamos lo hace de frente a nosotros, nos está demostrando su interés. También si vemos a una persona caminar erguida es sinónimo de seguridad y confianza en sí mismo, por el contrario si va caminando con la mirada hacia abajo y encorvado podemos darnos cuenta de su desinterés por la conversación.
La  comunicación es uno de los procesos más importantes y complejos que lleva a cabo el ser humano. Por ello es importante tomar conciencia y asumir el control de lo que comunicamos para ser eficientes y obtener el máximo de las personas y las situaciones. Es significativo que cuidemos las cosas que decimos, porque el mensaje puede llegar a la otra persona de manera errada, así como también debemos estar atentos a todo el canal donde intercambiamos información tanto de conocimientos, como la parte emocional.

Tipos de Comunicación
La Comunicación Verbal: Se refiere a la comunicación que se vale de la palabra para dar el mensaje, es la principal forma de comunicación que se utiliza. Puede ser oral o escrita. Por ejemplo: Conversaciones, juntas, entrevistas, memorándos, cartas, tablero de avisos, correo electrónico, páginas de internet, entre otros.
La Comunicación No Verbal: Se refiere a comunicar sin pronunciar palabras, sin escribir cosa alguna. Las acciones son actividades de comunicación no verbal que tienen igual importancia que la palabra y las ilustraciones.
Puede ser por medio del movimiento corporal (postura, gestos, ademanes), entre otros.
Este tipo de comunicación incluye expresiones faciales, tono de voz, patrones de contacto, movimientos, diferencias culturales, entre otros. También se incluyen tanto las acciones que se realizan como las que dejan de realizarse.
En las organizaciones, la comunicación no verbal se da por las asignaciones de espacios físicos, la manera en que se sienta la gente en las juntas, la forma como se visten, entre otros.
La Comunicación Gráfica: La comunicación gráfica y las ilustraciones son complemento para la comunicación de tipo verbal, se refiere a los apoyos gráficos que se utilizan tanto para apoyar un mensaje como para trasmitir una idea completa.
Las organizaciones utilizan diagramas de avance, mapas, logotipos, iconos y otro tipo de gráficos para complementar la actividad de comunicación.  Es importante combinar las ilustraciones con palabras bien seleccionadas para lograr el éxito de la comunicación.
De igual manera, las fotografías, pinturas y similares obras de arte tienen una función de comunicar por sí mismas, por medio de la imagen que trasmiten.  
La Comunicación Interpersonal: Es aquella en la que se interactúa con otros individuos, es decir, se establece un diálogo con ellas. Es la forma de comunicación más primaria, directa y personal.
La Comunicación Masiva: Es toda aquella que se realiza a través de los medios de difusión de información, como el radio, televisión, periódicos, revistas e internet.
La Comunicación Organizacional: Esta comprende la interna y la externa.
Para concluir, podemos decir que la comunicación es un proceso especial que hace posible la interacción entre la especie humana y permite a los hombres ser sociables. En la actualidad la barrera de la comunicación cada vez es más delgada ante la presencia de equipos tecnológicos.

·         Zerpa Brenda CI: V-15.621.760.
·         Lara René  CI: V-10.719.671.
·         López Luis CI: V-11.462.512.
·         Zerpa Jean Carlos CI: V-13.499.550.
  Hernández Jorge CI: V-.15.074.576.